Мероприятие необычного формата стартовало 30 октября в Центре чтения юношества им. Д. Батожабая. Проблему преемственности детского сада, школы и семьи в игровой форме обсудили на марафоне под названием «Мостик понимания. Детский сад – Дети - Школа». Организатором мероприятия выступил социальный партнер библиотеки - МАДОУ «Детский сад № 64 «Колокольчик».
Цель марафона - способствовать активизации работы по решению проблем преемственности детского сада, школы и родителей, выявить эффективные механизмы сотрудничества.
– Единый пазл в центре марафона символизирует ребенка, вокруг которого расположены социальные институты и семья: родители, сад, школа, специалисты. Если даже один элемент пазла не будет собран, то и полной картины не получится, –объяснили в Комитете образования задумку педагогов из детских садов Улан-Удэ.
В данном мероприятии приняли участие родители и воспитатели подготовительных групп, чьи дети и ученики на будущий год пойдут в школу, педагоги начальных классов, психологи и логопеды республики Бурятия.
Начался марафон с презентации нового проекта республиканской детско-юношеской библиотеки-детского интерактивного театра кукол «ХYYХЭЛДЭЙ» и показа для участников мероприятия спектакля «Гэрхэн» на бурятском и русском языках по мотивам сказки «Теремок». Актерами сказки стали сами сотрудники бибилиотеки.
Цель проекта - создание интерактивного театра кукол, направленного на приобщение пользователей дошкольного и младшего школьного возраста к книге и чтению на бурятском языке; разработка и постановка кукольного представления, в котором маленькие зрители станут непосредственными участниками всего происходящего- вступать в диалог с героями спектаклей, танцевать, петь, играть и веселиться!
Здесь дети по взрослому сопереживают героям, и становятся более самостоятельными, со своим взглядом на окружающий мир. Они могут поделиться с самыми близкими людьми своими эмоциями и переживаниями, а родители лучше понять своего малыша - и самим погрузится в детскую сказку.
Социальной партнерство библиотеки и дошкольных учреждений города продолжается на протяжении многих, а в последнее время особенно плодотворно и активно.
Специалисты библиотеки и педагоги детского сада организуют экскурсии, книжные выставки и проводят познавательные мероприятия для дошкольников. Массовая работа – наиболее приемлемый, интересный и эффективный вид общения с этой категорией читателей. Мероприятия проходят в форме театральных путешествий, громких чтений, литературно-игровых программ, литературных и фольклорных праздников и сопровождаются яркими мультимедийными презентациями. Социальное партнерство предполагает формирование единого информационного образовательного пространства, налаживание конструктивного взаимодействия между дошкольным учреждением и социальным партнером, в частности с библиотекой.
